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Por Claudia y Roberto Williams
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¿Sobre qué trata el cuento?
Preguntas Socráticas y la Taxonomía de Bloom

Reseña sobre "La continuidad de los parques
."

Este relato se refiere a un hombre que lee un libro en el salón de su casa que está al frente de un parque. En el mismo, se mencionan dos personajes además del que está leyendo. El narrador es anónimo y difícil de identificar. La trama corresponde a un triángulo amoroso. Para ser mas exactos, a un crimen pasional que está a punto de cometerse. Los tres personajes de la obra destacan por ser misteriosos. Este cuento es parte del libro “Final del juego,” publicado en 1956 y escrito por el célebre autor argentino Julio Cortázar. Uno de los aspectos más inquietantes es como el lector, repentinamente,  se convierte en parte de la trama del relato.  Como relación a esta intrincada red, hay tres características: la pasión del personaje central por la lectura, uno de los amantes debe ser eliminado y  la continuidad en la narrativa.  El meollo en el propósito del cuento está en incluir a la audiencia en el misterio e identificarla con el lector del relato. Cortázar, nuevamente,  entra al subconsciente y elabora  un círculo hipnótico sobre un hombre que lee un libro sobre un hombre que lee un libro… El autor suma una nueva estrategia a su enorme repertorio: toma en un viaje sin final al lector y lo mantiene en vilo dentro de una incógnita. El atractivo de esta pieza,  estriba en la manera en como la audiencia obligadamente se une a los personajes y se vuelve parte de la narrativa. Demuestra además que sin lector no puede haber escritor y viceversa.  Al final,  este cuento sorprende al lector comprometiéndolo a buscar una verdad sobre si él mismo es el malhechor o es simplemente la víctima.


Después de leer el cuento pregunte:

¿Por qué está pasando ...?
¿Por qué? (siga preguntando)
¿Qué evidencia existe para apoyar lo que usted está diciendo?
¿En qué autoridad o experto basa su argumento?
¿Cómo aplica ... en la vida diaria?
¿Qué pasaría si ....?
¿Puede elaborar la razón para ....?
¿Puede proponer una alternativa ....?
¿Puede usted inventar ....?
¿Cómo adaptaría usted _____ para crear un situación o cosa diferente ....?

Fuente de preguntas:
Eduteka_Preguntas Socráticas             Eduteka_Taxonomía de Bloom